孩子在宣泄情感的时候家长是很难进行阻止的。强行阻止可能就会导致孩子的心灵受到打击。

　　晚秋时节，落叶缤纷，公园里被厚厚的树叶所覆盖。乐乐妈和豆豆妈相约一起带着孩子去玩，满地都是金黄的落叶，厚厚的、柔柔的，轻轻踏上去，犹如走在绒毯上。

　　孩子们兴高采烈的奔跑着，寻找着好看的树叶。结果因为两个孩子玩的兴起不小心摔倒了，手中辛苦收集的树叶全都散落在了地上，与地上的落叶混成了一片，孩子们委屈的哭了起来。

　　两个妈妈同时跑了过来。但她们的做法截然不同。

　　乐乐妈看了看地上的树叶说：“别哭了，走路怎么这么不小心?”可是乐乐的哭声并没有停止。

　　乐乐妈又说：“这点小事也哭，至于吗!你再哭妈妈就不喜欢你了!”谁知话一说出口，乐乐哭的更厉害了。

　　这时乐乐妈不耐烦了：“不许哭了!不就是些叶子吗，再捡起来不就好了，一点也不坚强!”听到妈妈略带嘲讽的话，也许是被吓到了，孩子低下了头，止住了哭泣。

　　而豆豆妈是怎样的呢?

　　豆豆妈跑过来后并没有说话，而是先抱了抱孩子，说“好不容易收集的叶子全都掉了，你一定很伤心吧，妈妈相信你一定可以再把叶子收集好的，豆豆是最棒的!”

　　豆豆委屈地抱着妈妈大哭，豆豆妈没再说话，只是轻拍孩子的后背表示安慰。

　　没多久豆豆就止住了哭泣。

　　当豆豆再去叫乐乐继续玩耍的时候。乐乐还闷闷的坐在地上，豆豆问他为什么不去玩的时候，乐乐说：我妈妈不喜欢我了，她不要我了。两位妈妈顿时面面相觑。

　　为什么同样的一件事，两个孩子会有这么大的差别呢?

　　毫不奇怪，当孩子开始哭时，我们会心烦。经常有这样的情形，孩子为一点小事哭起来，我们想止住他的哭声，尽力哄他，如果他还是哭，就责备他。我们以为只要止住孩子的哭声，麻烦就过去了。

　　但是，仔细想想两位妈妈的做法就会注意到，孩子在宣泄情感的时候家长是很难进行阻止的。强行阻止可能就会导致孩子的心灵受到打击。很多时候，只要我们留在孩子身边，倾听他、不打断他的哭泣，做出适当的引导，静静的等待孩子宣泄完就好。

　　哭泣是自然的康复过程

　　哭泣是愈合感情创伤的必要过程。孩子虽然年龄小，但是他也有“喜怒哀乐”，也有各种各样的情绪，甚至有些时候孩子只是想通过哭泣引起家长的注意。

　　当孩子哭泣的时候，有你在他身边，他会感到在自己最困难的时候得到了支持和关心。一旦通过哭泣排除了烦恼，他就又可以精神焕发地面对生活。

　　如果父母一味的阻止孩子哭泣，就会给孩子这样的暗示：爸爸妈妈不喜欢不高兴的我，他们希望我乖乖的。久而久之，当孩子受到了委屈的时候、心里焦虑的时候、害怕的时候，就不会在父母面前表现出来，压抑在内心深处，父母也会慢慢的变得不可信任。这对于孩子的身心成长以及亲子关系的影响都是不利的。

　　当孩子哭泣时，爸妈最正确的应对方法是什么?

　　不要责怪与评判

　　诸如“走路怎么不小心”、“这点小事也哭，太懦弱了”之类的话，使孩子得不到家长情绪上的认同和安慰，让他们不敢再在家长身上寻找依靠和支持，损害亲子关系;同时，孩子会在自己身上将“懦弱”之类的负面词语打上标签，这容易导致他们缺乏自信。

　　避免进行错误转移

　　很多家长在孩子遇到挫折时，会给他们食物、玩具、钱财等等来转移注意力，这会导致孩子为了食物或购物而哭泣，让家长无法分辨孩子的真实情绪。同时转移孩子的注意力也是对孩子情绪的忽视，剥夺了孩子表达情绪的机会。

　　切勿推卸责任

　　“都怪桌子不好，弄疼宝宝”，许多家长说过这样的话，殊不知这会让孩子养成推卸责任的习惯。导致孩子在遇到挫折和困难时，把责任推卸到别人身上。这也会让孩子不愿意面对自己的负面情绪，不知如何从挫折中总结出经验和教训。

　　所以，希望家长可以做到“少说话、多倾听”。倾听哭泣的孩子，能使他得益于所面对的困境，并从所受的伤害中恢复过来。